Forskning i bruk: Hvor er forskningsøkologien for utdanningssektoren?

Om arrangementet

Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en «forskningsøkologi» som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.

På dette arrangementet spør vi: Hvilke strukturer, roller og ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og hvordan kan utfordringer i barnehage, skole og høyere utdanning påvirke hva slags forskning som prioriteres?

Vi legger frem et pågående arbeid med å kartlegge utdanningsforskning (et «evidence-gap-map) som et utgangspunkt for debatt.

I panelet utfordrer vi sentrale aktører innen forskningsfinansiering og forskningsformidling på to spørsmål:

- Hvilke strukturer og tiltak, inkludert eksisterende, kan videreutvikles for å øke bruken av forskning i sektoren?

- Hvordan kvalitetssikres og følges forskningsresultater opp etter finansiering, med særlig vekt på relevans og nytte?

Målet er å identifisere noen tiltak som kan styrke samspillet mellom Kunnskapsdepartementet, Utdanningsdirektoratet, KS, universiteter og høyskoler, profesjonsorganisasjoner og barnehager/skoler, og å invitere til videre samarbeid om å utvikle forskningsøkologien for utdanningssektoren.

Kontakt