Hva er rett bruk av skjerm i grunnskolen?

Om arrangementet

Debatten om bruk av nettbrett og datamaskiner i skolen har så langt vært preget av sterke meninger og kontrasterende perspektiver. Noen argumenterer for at digitale verktøy kan forbedre og forsterke læring, andre at teknologien forstyrrer og ødelegger elevers evne til konsentrasjon og oppmerksomhet. Men hva sier forskningen, hvilke erfaringer har vi fra skolen og hvordan kan vi få en mer kunnskapsorientert debatt? Er det tilstrekkelig bevis for at en bør investere i 1:1-dekning for alle elever i grunnskolen, eller kunne pengene vært brukt til bedre og mer læringsfremmende formål?

Medvirkende

• Nils Hallvard Korsvoll - Førsteamanuensis ved Institutt for religion, filosofi og historie, Universitetet i Agder Ordstyrer
• Niamh Ni Bhroin - Førsteamanuensis og representant i Skjermbruksutvalget, Universitetet i Agder
• Kari Midtsund Nordbø - Lærer, Kristiansand kommune/Agder FK
• Elise Waagen - Politiker og utdanningspolitisk talsperson på Stortinget, Arbeiderpartiet
• Øystein Gilje - Professor ved institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo
• Christian Sørbye Larsen - Spesialrådgiver innen strategisk IKT og digitalisering, KS - Kommunesektorens interesseorgansasjon

Praktisk informasjon