Er skolen godt nok tilgjengelig for elever med lærevansker?

Om arrangementet

Mandag 4. mai lanserte Dysleksi Norge rapporten «Kompetansestatus 2 - Skolenes oppfølging av elever med lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker». Rapporten er en oppfølger til rapporten «Kompetansestatus. Læreres kompetanse om lese- og skrivevansker, matematikkvansker og språkvansker» fra 2025. Neste år kommer tredje rapport i serien.

I denne anledning ønsker vi å følge opp funnene fra rapporten ved arrangere en presentasjon og panelsamtale: Er skolen godt nok tilgjengelig for elever med lærevansker? Hvem må ta ansvar hvis lærere har for lite kompetanse og rammeplanen er full? Hvilke politiske tiltak kan bidra til å bedre situasjonen?

Arrangementets beskrivelse vil oppdateres.
Arrangementet streames.

Medvirkende

• Caroline Solem - Generalsekretær, Dysleksi Norge

Praktisk informasjon

Mer fra programmet