Arbeid og velferd: Må vi tenke nytt om "inkludering"?

Om arrangementet

I Norge står arbeidsnormen uvanlig sterkt. Gjennomgangsmelodien fra ministrene på området de siste tjue årene har vært at arbeid er lik velferd, og velferd er lik arbeid. Med andre ord: Det er gjennom arbeidsdeltakelse at velferden skal sikres, også for den enkelte.

Høy sysselsetting er selvsagt viktig for å finansiere en ambisiøs velferdsstat, men har denne enøyde vektleggingen av arbeid gjort at middelet (arbeid) har kommet til å erstatte målet (velferd)? Er vi blitt så opptatt av at alle skal med, at vi ikke lenger har øye for dem som likevel blir stående igjen?

I dette arrangementet retter vi oppmerksomheten mot hvordan det oppleves å stå utenfor arbeidslivet på trygd i høy sysselsettingslandet Norge i et inkluderingsperspektiv. Sammen med representanter for velferdsstatens brukere, forskere og politikere drøfter vi blant annet:

- Hva vil det si å være "inkludert"? Kan det tenkes verdige og nyttige roller i samfunnet utenfor det ordinære arbeidslivet, for eksempel i frivillig sektor?
- Er statusen som "trygdemottaker" en status som gir opplevelse av å være inkludert i dag, i måten politikerne snakker, i møte med Nav eller folk flest?
- Hvordan skal vi balansere målet om arbeid mot hensynet til inklusjon i bredere forstand, i politikken og i Nav?

Arrangementet tar utgangspunkt i forskningsprosjektet "Welfare Experiences" - et prestisjefylt samarbeidsprosjekt mellom universiteter og organisasjoner i 5 land i Europa (Norge, Estland, England/Skotland, Spania og Ungarn).

Medvirkende

• Eva Buschmann - Styreleder, Funksjonshemmedes fellesorganisasjon Ordstyrer
• Mirell Høyer-Berntsen - Førstekandidat fra Agder SV, Sosialistisk Venstreparti
• Lars Erik Andersen - Nestleder, Velferdsalliansen
• Anita Olsen - Leder, Organisasjonen for Uføres Rettigheter (OFUR)
• Ann-Kirsti Brustad - Leder, Bikuben RBS
• Jahn-Tore Fjeldstad - Nav-ombudet Agder, Agder kommune
• Kjetil Arne van der Wel - Professor, OsloMet
• Elian Eve Jentoft - Post Doctor, OsloMet

Praktisk informasjon